心理育人,朗心相伴——朗心受邀参加青岛高博会,分享数字化赋能心理育㊣人新成果
2023-11-03
工∞作督导丨“社恐”来访者抗拒面对面咨询,如何处理?
2023-07-03
工作督导丨筛查←出自杀高危学生,如何开展后续工作?
2023-05-25
工作督导丨来↑访者严重焦虑情绪的成因探寻及咨询策略
2023-05-18
工作督导丨心理工作中,遇到这些「家校沟通」问题如何处理?
2023-05-11
工作督导丨「解离性身份识别障碍」:如『何帮助来访者修复心理创伤?
2023-05-05
工作督导丨咨询师如何与学校其他部门合作,保障高危学生〓安全?
2023-03-08
工作督导丨青少年双相※障碍越来越多,学校如何应对这些问题?
2023-03-02
自杀悲剧强烈提示,心理育人成当务之急!
2023-02-24
工作督导34丨如何开展癔症来访者的心理咨询?
2023-02-16
工作督导33丨自杀㊣ 高危个案,反复经历恋爱失败,如何安排心理工作●?
2023-02-16